Classe CE1-CE2, Ecole André Guigot Pléneuf

Nos correspondants nous ont envoyé un texte qui parlait d'ananas qui s'étaient échoués sur des plages bretonnes lors d'un accident en mer. Ils voulaient savoir si nous aussi, nous avions vu des ananas sur les plages de Pléneuf. Non, nous n'en avions pas vus car les ananas avaient atterri dans le port de Trébeurden.
Sur internet, nous avons appris "qu'une dizaine de curieux, amateurs de fruits, munis de cabas, sacs et caisses ont ramassé les ananas ".

Jeanne

Nos correspondants de la Guadeloupe nous ont envoyé le plan de leur école et nous ont montré où étaient leur classe, la B C D, la cantine, les classes de maternelle et leur cour de récréation.
Ils nous ont envoyé leur plan d ' évacuation en cas de tremblement de terre : ils doivent se rassembler sur le plateau sportif.
Nous avons reçu le règlement de leur classe et leur emploi du temps : ils ont du calcul mental, des maths, et de l'anglais, comme nous, mais ils vont en classe de 8 h à 11 h 30.
L 'après - midi, ils travaillent de 13 h 30 à 16 h 00 .

Cynthia

Un tremblement de terre s' est produit le jeudi 29 novembre 2007, en Guadeloupe.
Nos correspondants nous ont envoyé des pages de journal dont voici les titres :
"Début de panique et grande pagaille"
"La Guadeloupe classée zone à haut risque"
" 7,4 : sa té rèd ! "
Beaucoup de gens ont eu peur et quelques-uns de nos correspondants ont eu peur aussi.Ils se sont rassemblés dehors avec leurs instituteurs. Là -bas, les enfants s 'entraînent à évacuer les classes en cas de séisme.Nos correspondants nous ont envoyé leur plan d' évacuation de leur école.
Audrey F.

Voici quelques textes écrits par nos correspondants guadeloupéens :

"A 15 h 00, on était à la piscine. On a ressenti un tremblement de terre. Dans ma chambre, mon bureau avait bougé.Tout a bougé.Mon papa est passé par la porte et il a sauté du haut de l'escalier.
A la fin le tremblement de terre a ronflé. (Fabien)

"A son travail,maman a vu que la terre bougeait et s'est mise sous la table." ( Tyffany)


"J' ai senti la peur..." (Emeline)

Dans la cour de leur école, il y a un coq, des poussins, des poules, des oiseaux, comme le Pipirite et le Sucrier, des iguanes, des chenilles qui mesurent 9 centimètres de long, des scolopendres. Il y a aussi des chauves-souris qui font des crottes sur leurs tables !
Il y a plein de choses qui m'ont étonnée, comme par exemple :
1- Les chauves-souris qui font des crottes dans leur classe, parce-que dans notre école les chauves-souris ne peuvent pas rentrer ni faire de crottes, les chauves-souris ont peut-être exagéré !
2- Les iguanes qui passent des fois devant leurs fenêtres parce-qu ' ici, il n'y a pas d 'animaux sauvages dans notre cour.
3- Un coq, des poules et des poussins qui vivent librement sur la pelouse de l'école. Ici non plus, on n'a pas ça.

J'aimerais bien vivre dans une école comme celle-ci !

Justine

Nos correspondants nous ont envoyé des photos de classes qui défilent dans les rues de Saint-François. Les élèves portent des déguisements avec ou sans manches parce qu'il fait chaud. Ils ont fêté le carnaval pendant 3 jours parce que c'est une fête importante. Il ont défilé avec des musiciens et ils ont dansé.
Les musiciens qui les accompagnaient dans les rues avaient un gwa-ka attaché autour du cou , c'est un tambour traditionnel en métal.
On voit des costumes qui ne sont pas pareils qu'ici : les robes, en Guadeloupe, sont avec des motifs quadrillés ou triangulaires, avec des couleurs gaies comme le bleu, le blanc, le jaune, le rouge et le vert.
Ce sont les costumes traditionnels en tissu "madras".

SARA

Autour de leurs maisons, il y a des galeries couvertes qui leur servent à rester plus longtemps dehors parce qu' il fait très chaud.
Leurs maisons sont colorées : les murs sont mauves, jaunes, verts ou blancs, et les toits sont bleus, rouges, verts car ils ne sont pas en ardoises comme ici, mais en tôles colorées.
Il y a aussi des frises en bois sculpté, tout autour des toits.
Je trouve que ces maisons sont très jolies.

Héloïse

Depuis octobre dernier, nous correspondons avec une classe de la Guadeloupe, et c'est l'occasion d'échanger sur nos vies scolaires et de découvrir un monde inconnu...
C'est aussi le fil conducteur de nos apprentissages : lecture et expression écrite, bien sûr, mais aussi sciences, géographie, éducation civique, et informatique... D'où la naissance de ce blog qui nous permettra, en plus, de partager nos découvertes, nos photos, nos travaux, avec vous.